Conas an ráta léitheoireachta il-chlib de UHF RFID a fheabhsú

I gcur i bhfeidhm praiticiúil RFID, is minic go n-éilítear líon mór clibeanna a léamh ag an am céanna, mar shampla fardal líon na n-earraí sa stóras, fardal líon na leabhar sa radharc leabharlainne, lena n-áirítear mórán. nó fiú na céadta clibeanna ar an crios iompair nó an phailléid. Lipéid lasta a léamh. I gcás fhormhór na n-earraí atá á léamh, tugtar an ráta léite ar an dóchúlacht go n-éireofar leo go rathúil.

Úsáidtear UHF RFID go ginearálta nuair a bhíonn an t-achar léitheoireachta níos faide agus go bhfuil raon scanadh na dtonnta raidió níos leithne. Dá bhrí sin, i réimse na lóistíochta agus an tslabhra soláthair, roghnaítear teicneolaíocht UHF RFID ar fud an domhain. Mar sin, déanfaidh an t-údar tuilleadh mionsaothraithe ar cheist ráta léitheoireachta UHF RFID.

Cad iad na fachtóirí a théann i bhfeidhm ar ráta léitheoireachta UHF RFID?

Chomh maith leis an achar léitheoireachta agus an treo scanadh a luaitear thuas, beidh tionchar ag go leor fachtóirí eile ar an ráta léitheoireachta freisin. Mar shampla, luas gluaiseachta na n-earraí ag an mbealach isteach agus amach, an luas cumarsáide idir an chlib agus an léitheoir, ábhar na n-earraí pasted agus an pacáistiú seachtrach, an bealach a chuirtear na hearraí, teocht agus taise an chomhshaoil. , airde na síleála, agus an gaol idir an léitheoir agus an léitheoir. An tionchar idir feistí agus mar sin de.

Creidim, tar éis duit an tuairisc thuas a léamh, caithfidh tú a bheith in ann a thuiscint go bhfuil sé an-éasca tionchar a bheith ag an timpeallacht sheachtrach i bhfeidhmiú radharc iarbhír RFID, agus tá na fachtóirí comhshaoil éagsúla seo fite fuaite lena chéile, atá le chéile. is ionann iad agus na príomhdheacrachtaí nach mór a shárú agus Tionscadail RFID á gcur i bhfeidhm.

Más mian leat an ráta léitheoireachta ilchlibeanna a fheabhsú, caithfidh tú tosú ón bprionsabal léitheoireachta.

Agus ilchlibeanna á léamh, cuireann an léitheoir fiosrúchán ar dtús, agus freagraíonn na clibeanna d’fhiosrúcháin an léitheora ceann i ndiaidh a chéile. Má tá níos mó ná clibeanna iolracha ag freagairt ag an am céanna le linn an phróisis léitheoireachta, fiosróidh an léitheoir arís, agus marcálfar na clibeanna a iarradh chun iad a dhéanamh "a chodladh", agus mar sin ní féidir iad a léamh arís. Mar seo, tugtar rialú brú tráchta agus frith-imbhualadh ar an bpróiseáil malartaithe sonraí ardluais idir an léitheoir agus an chlib.

Le feabhas a chur ar ráta léitheoireachta il-clibeanna, is féidir an raon léitheoireachta agus an t-am léitheoireachta a leathnú, agus is féidir líon na malartuithe faisnéise idir clibeanna agus léitheoirí a mhéadú. Ina theannta sin, is féidir le modhanna cumarsáide ardluais idir léitheoirí agus clibeanna rátaí léitheoireachta a fheabhsú freisin.

Mar sin féin, i gcásanna fíor, tá an scéal ró-chasta. Mar shampla, uaireanta tá táirgí miotail sna hearraí, rud a d'fhéadfadh go mbeadh na clibeanna neamh-inléite ag roinnt uillinneacha. Dá bhrí sin, is fachtóirí an-tábhachtach iad treo an antenna agus suíomh na n-earraí, agus tá gá le dearadh réasúnta chun ligean don léitheoir na clibeanna a léamh ó gach uillinn.

Ina theannta sin, fiú má dhéantar gach cineál oibre go maith, d'fhéadfadh cásanna eile gan choinne tarlú, mar shampla an chlib leictreonach féin a bhriseadh.