Internet of Things Ceadaíonn teicneolaíocht bainistíochta sábháilteachta bus scoile RFID do bhusanna scoile taisteal go sábháilte

Inár dtír, tagraíonn busanna scoile go príomha do na modhanna iompair a úsáideann mic léinn faoi aois go speisialta i naíolanna, bunscoileanna agus meánscoileanna. Mar gheall ar an easpa ginearálta feasachta sábháilteachta i measc leanaí óga agus daltaí bunscoile, is é an rud is tábhachtaí maidir le sábháilteacht busanna scoile ná sábháilteacht tráchta. Tá guaiseacha féideartha sábháilteachta tráchta ann ar nós ró-ualú, luas, tiománaithe ag tiomáint go neamhdhleathach, tiomáint tuirse, etc., chomh maith le damáiste féideartha do bhusanna scoile ó fheithiclí eile a bhíonn ag taisteal ar an mhórbhealaigh. Ar an dara dul síos, cuimsíonn sábháilteacht bus scoile freisin sábháilteacht phearsanta na mac léinn taobh istigh den fheithicil nuair a bhíonn an bus scoile ag rith, sábháilteacht mheicniúil agus leictreach na feithicle, etc.

Comhtháthaíonn teicneolaíocht Internet of Things braite, cianchumarsáid, líonra, córas faisnéise ríomhaireachta agus teicneolaíochtaí eile. Is féidir úsáid a bhaint as sainaithint minicíochta raidió, suíomh satailíte domhanda, córais faisnéise geografacha, agus teicneolaíochtaí líonra i gcroílár na teicneolaíochta Idirlíon Rudaí, monatóireacht chuimsitheach fíor-ama ar shábháilteacht mheicniúil agus leictreach bus scoile, sábháilteacht tiomána, sábháilteacht tiománaithe, agus sábháilteacht na mac léinn. bainte amach, ag soláthar bonn do shábháilteacht busanna scoile. Soláthraíonn an bhainistíocht na sonraí bunúsacha is tráthúla agus is cruinne. Agus tá teicneolaíocht IoT tar éis aibiú cheana féin i sábháilteacht tráchta. Ina measc, is é RFID príomh-iompróir na n-iarratas Internet of Things. Úsáidtear teicneolaíocht RFID go príomha le haghaidh aitheantais i gcórais bhainistíochta sábháilteachta bus scoile. I mbainistíocht sábháilteachta bus scoile, is féidir le córais faisnéise geografacha cur síos a dhéanamh ar chonairí tiomána feithiclí i bhfoirm grafaicí, coinníollacha tráchta bóthair a thaispeáint, pointí timpiste a aimsiú, tarrtháil éigeandála a sheoladh, agus pleananna ordú tráchta a sholáthar, etc.

Tá córas bainistíochta sábháilteachta bus scoile roinnte go ginearálta i dtrí fhochóras, a fhreagraíonn do thrí ardán oibre comhtháite, is é sin an fochóras ar bord bus scoile (ardán ar bord), fochóras bainistíochta scoile bus scoile (ardán bainistíochta laethúil), agus fochóras maoirseachta bus scoile na Roinne. (ardán maoirseachta).

Is iad na príomhshonraí laistigh de gach ardán den chóras bainistíochta sábháilteachta bus scoile agus idir ardáin ná: (1) sonraí GPS na feithicle, bunaithe ar ar féidir luas na feithicle agus an trajectory reatha a ríomh; (2) Faisnéis phearsanra RFID, bunaithe ar a bhféadfar faisnéis fíor-ama a fháil Eolas bunúsach faoi líon na bpaisinéirí agus gach mac léinn ar an mbus; (3) Sonraí meicniúla agus leictreacha nuair a bhíonn an fheithicil ag rith. Is féidir na sonraí seo a chur i gcomparáid le gnáthpharaiméadair feithicle chun stádas sábháilteachta an bhus scoile a chinneadh agus chun rabhadh luath a thabhairt do chásanna neamhghnácha; (4) Faisnéis físeáin sa charr, lena n-áirítear coinníollacha fíor-ama sa charr, obair tiománaithe agus múinteoirí ar bord, mic léinn ag dul ar bord agus ag imeacht agus tuismitheoirí ag piocadh suas agus ag scaoileadh, etc.; (5) Faisnéis gheografach, coinníollacha tráchta, faisnéis téacs (cosúil le faisnéis aimsire, fógraí speisialta) etc.), treoracha rialála, etc.

Áirítear go príomha le fochóras ar bord bus scoile léitheoirí RFID, Trealamh glactha GPS, áiseanna monatóireachta físeáin, feistí aláraim agus gléasanna cumarsáide gan sreang. Is féidir busanna scoile ardfheidhmíochta a iarfheistiú le trealamh braite feidhmíochta meicniúil agus leictreach feithicle. Is é an fochóras feithicle an chomhpháirt is bunúsaí den chóras bainistíochta sábháilteachta bus scoile. Ní hamháin go dtarchuireann sé sonraí tábhachtacha amh fíor-ama, ach glacann sé freisin faisnéis rialaithe ón ardán bainistíochta. D'fhonn oibriú rianúil agus oibriú áisiúil an fhochórais feithicle a áirithiú, ba cheart an fochóras feithicle a chomhtháthú i ardán oibriúcháin foriomlán. Comhtháthaíonn ardán na feithicle go príomha na háiseanna seo a leanas:

(1) Feiste RFID: Faigheann an Léitheoir RFID atá suite ar fheithicil an líon cruinn daoine a théann ar agus as an mbus go huathoibríoch tríd an wristband leictreonach a chaitheann an mac léinn; léann céannacht an tiománaí agus an mhúinteora tionlacain RIFD. Nuair a thógann tuismitheoirí a gcuid leanaí, léigh an uimhir aitheantais atá ag na tuismitheoirí Féadann sé cártaí RFID a aithint ó achar agus ligeann do thiománaithe agus do mhúinteoirí faisnéis tuismitheoirí a fháil trí ghuth chun góchumadh agus naisc mícheart a sheachaint. Taispeántar líon iarbhír na ndaoine sa bhus i suíomh cuí le huimhreacha fabhraí chun an staid gan choinne a sheachaint maidir le leanaí a fhágáil ar an mbus nuair a stoptar an bus scoile.

(2) Trealamh faireachais físeáin: Críochnaítear bailiú agus stóráil físeáin trí cheamaraí atá suiteáilte ag príomhshuímh sa charr, agus seoltar na sonraí físeáin chuig ionad bainistíochta na scoile tríd an líonra cumarsáide gan sreang ardluais 3G.

(3) Trealamh GPS: faigh an comhord spásúlachta dinimiciúil fíor-amainate eolas ar oibríocht bus scoile agus a tharchur chuig an gcóras le haghaidh próiseála agus ríomh.

(4) Gléas cumarsáide gan sreang: Roghnaigh líonra cumarsáide gan sreang ardluais 3G chun comharthaí réidh a chinntiú agus tarchur sonraí físe a chomhlánú le trácht ollmhór.

(5) Córas aláraim: Aláram uathoibríoch, coscánaithe uathoibríoch agus luasmhoilliú nuair a tharlaíonn teip meicniúil nó leictreach feithicle; aláraim agus gníomhachtú uathoibríoch feiste múchta dóiteáin i gcás dóiteáin; glao isteach uathoibríoch le 110, 120 agus córais aláraim phoiblí eile i gcásanna contúirteacha; cnaipe aláraim láimhe, I gcúinsí speisialta, cuireann an tiománaí comhartha aláraim chuig ionad bainistíochta na scoile.

Críochnaíonn an t-ardán bainistíochta scoile bainistíocht laethúil busanna scoile go príomha agus uaslódálann sé sonraí oibríocht bus scoile chuig an ardán maoirseachta i bhfíor-am. Glacann líonra fochórais bainistíochta bus scoile an tsamhail de líonra cumarsáide soghluaiste 3G + líonra leathanbhanda ardluais (péire twisted nó Ethernet réalta ardluais snáithíní optúla). Úsáidtear an líonra cumarsáide gan sreang chun tarchur sonraí a fhíorú leis an ardán bus scoile soghluaiste, agus déantar an nasc le córas maoirseachta na ranna rialtais ábhartha a bhaint amach tríd an líonra leathanbhanda ardluais. Úsáideann fochóras bainistíochta na scoile ríomhairí iolracha chun líonra achair áitiúil a fhoirmiú chun fáiltiú faisnéise faireachais físeáin, rianú agus suíomh GPS a chomhlánú, agus fáiltiú pearsanra agus faisnéis feithiclí i bhfíor-am ag an am céanna. Is iad príomhfheidhmeanna an ardáin bhainistíochta scoile:

(1) Rianú suite GPS feithicle

Faigh an t-eolas comhordanáidí geografacha a sheol an GPS feithicle chun an bus scoile a aimsiú agus a rianú. Is féidir le scoileanna cáilithe córais faisnéise geografaí GIS a chur leis chun faisnéis suímh a thaispeáint go huathoibríoch ar léarscáileanna leictreonacha. Is féidir le riarthóirí suíomh cruinn, luas, cosán tiomána, etc. an bhus scoile a fháil. A chinntiú go dtiomáineann busanna scoile le linn gnáthuaireanta agus bealaí ainmnithe chun luas a chosc, athruithe neamhúdaraithe ar bhealaí tiomána, etc.

(2) Teachtaireachtaí téacs a sheoladh agus a fháil

Féadann sé teachtaireachtaí rabhaidh a sheoladh chun tiomáint neamhghnácha busanna scoile a mheabhrú don tiománaí, agus féadann sé freisin teachtaireachtaí gearra sealadacha, fógraí agus teachtaireachtaí téacs eile a sheoladh agus a fháil, mar shampla aimsir, coinníollacha bóthair, cásanna neamhghnácha, etc.

(3) Bainistíocht faisnéise RFID

Lena n-áirítear eisiúint, iontráil sonraí, nuashonrú, etc. de chártaí RFID éagsúla. Is í an fheidhm seo an fheidhm is tábhachtaí sa chóras bainistíochta sábháilteachta bus scoile agus is féidir leis na buntáistí a bhaineann le teicneolaíocht Idirlín na Rudaí a chur i bhfeidhm i mbainistíocht sábháilteachta bus scoile a léiriú go maith.

Áirítear ar na cártaí RFID a theastaíonn ón gcóras go príomha cártaí tiománaí, cártaí foirne, cártaí bus mac léinn, agus cártaí piocadh agus titim tuismitheoirí. Ina measc, úsáideann cárta an tiománaí agus cárta na foirne cártaí RFID is féidir a léamh go dlúth. Is féidir cártaí foirne a fhoroinnt ina gcártaí do cheannairí scoile, freastalaithe iniúchta sábháilteachta bus scoile, agus tionlacain bus. Is féidir cártaí RFID na dáimhe, na foirne agus na dtiománaithe a úsáid freisin le haghaidh tinreamh leictreonach, Rialú Rochtana, údarú córais, etc. Úsáidtear bannaí láimhe leictreonacha le haghaidh pasanna bus mac léinn, go háirithe do leanaí kindergarten, atá éasca le caitheamh agus le húsáid. Cuimsíonn cártaí RFID na mac léinn a n-ainm, inscne, aois, rang, seoladh baile, faisnéis teagmhála, grianghraif, srl. Úsáideann an cárta tuismitheoir Cárta RFID is féidir a léamh ó achar fada ionas gur féidir le tuismitheoirí a bhféiniúlacht a aithint gan dul sa charr. . Chun a chinntiú go seachadtar an leanbh chuig na tuismitheoirí go sábháilte agus i gceart, is fearr an "meaitseáil déchárta" a ghlacadh; meicníocht slándála, is é sin, ach amháin nuair a bhíonn an fhaisnéis ar an gcárta tuismitheora agus ar an gcárta mac léinn a chaitheann an leanbh comhsheasmhach, tá cead ag an tuismitheoir an leanbh a phiocadh suas. Mar gheall ar an gcárta RFID, is féidir leis an gcóras an fhaisnéis mhionsonraithe a bhaineann le mic léinn a théann ar an mbus agus amach as agus na tuismitheoirí ag bailiú agus ag scaoileadh amach a thaifeadadh go huathoibríoch.

Feidhm thábhachtach den mhodúl seo ná líon iarbhír na ndaoine ar an bhfeithicil a fháil go dinimiciúil chun ró-ualach a chosc. Ag an am céanna, trí shonraí bus na mac léinn atá cláraithe leis an scoil a chur i gcomparáid le daltaí a chosc ó stadanna ar iarraidh nó ar iarraidh, nó a bheith dearmadta sa charr.

(4) Teagmháil baile-scoile: go príomha do scoileanna / do thuismitheoirí stádas oibríocht bus scoile, stádas marcaíochta mac léinn, etc. a fhoilsiú / a cheistiú tríd an Idirlíon, teachtaireachtaí téacs, glaonna gutháin, etc.

(5) Cothabháil córais: iontráil faisnéise bunúsaí, bainistíocht cearta úsáideora, data staitisticí, anailís agus feidhmeanna eile.

Úsáideann ranna maoirseachta an fochóras maoirseachta sábháilteachta, mar shampla údaráis oideachais, maoirseacht sábháilteachta, póilíneachta tráchta, srl., Tríd an ardán maoirseachta, is féidir leis an roinn maoirseachta líon fíor-ama na bpaisinéirí, físeáin, úinéireacht feithicle na scoile, feithicle a fháil. luas agus faisnéis eile ar gach bus scoile a oibríonn laistigh den dlínse, agus tuairimí maoirseachta a eisiúint chuig ionad bainistíochta na scoile; le cabhair ó léarscáil leictreonach GIS réigiún riaracháin, bainistíocht tráchta agus faisnéis ordú Tríd an gcóras, is féidir leis na húdaráis rialála bealaí oibriúcháin busanna scoile sa cheantar a sheiceáil freisin, ordú tráchta réasúnta a dhéanamh bunaithe ar choinníollacha tráchta, agus coinníollacha tráchta áisiúil a sholáthar do busanna scoile.

Baineann sábháilteacht busanna scoile leis na mílte teaghlach, rud a chuireann isteach ar sonas teaghlaigh agus ar chobhsaíocht shóisialta. Tá taithí fheidhmithe aibí ag teicneolaíocht Internet of Things in iompar, iompar poiblí agus réimsí eile cosúil le hoibríochtaí bus scoile. Dá bhrí sin, tá tábhacht phraiticiúil agus indéantacht ag baint le forbairt agus cur i bhfeidhm córais bhainistíochta sábháilteachta bus scoile bunaithe ar theicneolaíocht Internet of Things. Is féidir leas iomlán a bhaint as ardteicneolaíocht Idirlín na nEarraí do na daoine dolúbtha agus "neamhspleácha"; saintréithe modhanna teicniúla agus balla cosanta teicneolaíochta tábhachtach a thógáil do shábháilteacht busanna scoile.