Ailt Theicniúla RFID

Taighde ar Theicneolaíocht Líonrú agus Comhordaithe Léitheoirí RFID UHF

Mar is eol dúinn go léir, tá córas RFID comhdhéanta de chlibeanna leictreonacha (clib), léitheoir (léitheoir) agus córas bainistíochta sonraí. Tá trí chineál Clibeanna leictreonacha RFID ann: gníomhach, éighníomhach agus leathghníomhach. Tá costas íseal tréithrithe ag clibeanna éighníomhacha agus úsáidtear iad go forleathan. Is é raon feidhme ár dtaighde thíos lipéadú éighníomhach. Nuair a chuirtear clibeanna éighníomhacha i bhfeidhm, tá gá le pleanáil chuí chun léitheoirí a imscaradh. Bíonn tionchar díreach ag imscaradh RFID ar chlúdach agus ar éifeacht aitheantais líonra léitheoirí UHF. Is féidir le réiteach imscaradh léitheoir réasúnta agus éifeachtach am tógála líonra a laghdú agus an limistéar sprice a chlúdach go hiomlán; féadfaidh sé cur isteach idir léitheoirí a laghdú, oiriúnú d'athruithe líonra, agus ráta léite an líonra iomláin a chinntiú.


Tá na tréithe seo a leanas ag líonrú léitheoirí:

1. Cuireann struchtúr chóras líonra RFID neamhshiméadracht tromchúiseach i láthair. Tá feidhmíocht na gclibeanna leictreonacha éighníomhacha sách lag, agus ní féidir leis na clibeanna cumarsáid a dhéanamh lena chéile. Ní féidir le clibeanna éighníomhacha comharthaí cumarsáide a sheoladh go gníomhach, agus ní féidir leo cumarsáid a dhéanamh leis an léitheoir ach trí chúlscaipeadh. cumarsáide.

2. Tá an timpeallacht tarchurtha gan sreang sa chóras RFID casta go leor. I bhformhór na gcásanna, oibríonn an córas RFID i dtimpeallacht faoi dhíon, agus ní mór an éifeacht maolaithe multipath a mheas ag an am seo. Ag an am céanna, tá an t-achar tipiciúil cumarsáide léitheoir-chlib níos lú ná 10m, a bhaineann le cumarsáid gearr-achair. Mar gheall ar shaintréithe riachtanacha na gcomharthaí minicíochta raidió, agus chun clúdach a áirithiú, tá an trasnú idir réimsí aitheantais an léitheora dosheachanta. Bunaithe ar an tsamhail leas iomlán a bhaint líonra gan sreang gan sreang atá ann cheana féin, de réir saintréithe an chórais RFID, moltar múnla scoite d'imscaradh líonra léitheoirí r = (suíomh, antenna, TIlt, Au), áit a seasann TIlt don uillinn tilt antenna, Léiríonn Au caolú. I gcás srianta clúdaigh, srianta comhartha machnaimh chlib, srianta íosta costais, agus srianta íosta trasnaíochta, úsáidtear an algartam géiniteach chun an réiteach is fearr a aimsiú. Ní bhreathnaíonn na tagairtí seo ar imscaradh líonraí léitheoirí i láthair léitheoirí ríomhaire boise.


Is é cuspóir an chomhordaithe léitheoir-scríbhneoir ná ceanglais chumarsáide an chórais iomláin a chinntiú, go príomha chun coinbhleachtaí léitheoir-scríbhneoir agus cumhacht rialaithe a sheachaint. Tagraíonn coinbhleacht idirghabhálaí don chur isteach a bhraitear ag ceistitheoir amháin de bharr agallóir eile, lena n-áirítear dhá chás: coinbhleacht minicíochta idirghabhálaí agus coinbhleacht chlibe. Tarlaíonn coinbhleacht minicíochta léitheoirí nuair a úsáideann beirt léitheoirí nó níos mó an minicíocht chéanna chun cumarsáid a dhéanamh le clibeanna ag an am céanna; Tagraíonn coinbhleacht chlib don choimhlint a tharlaíonn nuair a bhíonn beirt léitheoirí nó níos mó ag cumarsáid le clib ag an am céanna.


Is iad seo a leanas na saintréithe atá ag coimhlint idir léitheoirí agus scríbhneoirí: ní féidir leis na tréithe ísealfheidhmíochta a bhaineann le clibeanna éighníomhacha ról frith-imbhuailte a imirt sa phróiseas cumarsáide le léitheoirí iolracha; níos measa. Sa líonra léitheoirí lena n-áirítear léitheoirí ríomhaire boise, is gnéithe suntasacha iad coinbhleachtaí léitheoirí agus struchtúir topological athraitheacha, agus is fadhbanna iad freisin nach mór a réiteach agus staidéar á dhéanamh ar imscaradh líonra léitheoirí ó thaobh na forbartha de. Dhírigh staidéir roimhe seo ar imscaradh líonra léitheoirí go ginearálta ar léitheoirí seasta agus, dá bhrí sin, níor mheas siad mórán le léitheoirí soghluaiste a áireamh. Baineann imscaradh líonra léitheoirí lena n-áirítear léitheoirí boise le líon na léitheoirí soghluaiste agus seasta, líne gluaiseachta agus luas na léitheoirí ríomhaire boise, agus topology na léitheoirí seasta de bharr gluaiseacht na léitheoirí boise Athruithe struchtúracha, cinneadh ar chlúdach tréimhsiúil. de léitheoirí ríomhaire boise, etc. Tá rialú cumhachta le linn clúdach ina threoir taighde freisin d'imscaradh líonra léitheoirí lena n-áirítear léitheoirí ríomhaire boise. Go ginearálta bíonn léitheoirí láimhe ag brath ar chadhnraí chun cumhacht a sholáthar, rud a fhágann go bhfuil saincheisteanna coigilte fuinnimh an-tábhachtach, agus is féidir le rialú cumhachta cur isteach idir léitheoirí a laghdú freisin.


Comhordú i measc léitheoirí UHF

Faoi láthair, tá dhá threocht ann maidir le feabhas a chur ar struchtúr líonra na léitheoirí: is é ceann amháin go bhfuil an algartam foghlama bunaithe ar struchtúr ilchiseal, nach bhfuil an-phraiticiúil. Feidhm an léitheora, ní féidir leis an léitheoir cumarsáid a dhéanamh lena chéile, ag brath ar an rialtóir láraithe (córas) chun comhordú a dhéanamh. Maidir leis an gcineál seo líonra, tá an comhordú idir léitheoirí cosúil leis an leithdháileadh minicíochta agus fadhbanna rialaithe cumhachta i gcórais cheallacha gan sreang. Is é an treo taighde sa todhchaí ná acmhainní speictrim, ama agus spáis a mheas go cuimsitheach, agus leas iomlán a bhaint as teaglaim de réir na gceanglas cumarsáide in iarratais phraiticiúla. modh chun é a réiteach.


Tá aneile chun cur le feidhm an léitheora, ag brath ar an léitheoir féin a chomhordú idir an léitheoir. Tá an cineál líonra seo cosúil le líonra braiteoirí agus líonra ad hoc, is féidir linn tagairt a dhéanamh don teicneolaíocht chomhordaithe sna líonraí cumarsáide seo, agus de réir saintréithe líonra léitheoirí RFID, staidéar a dhéanamh ar úsáid modhanna dáilte chun fadhb an chomhordaithe léitheoirí a réiteach. Maidir leis an bhfadhb coinbhleachta clibeanna, mar gheall ar shaintréithe na gclibeanna éighníomhacha, ní féidir leis an réiteach ach rochtain ilroinnte ama a bheith ann, is é sin, ní féidir ach léitheoir amháin le clúdach forluiteach clibeanna a léamh agus a scríobh laistigh den chlúdach forluiteach ag an am céanna. ní mór é a chur san áireamh i gcomhordú feistí.


Scan the qr codeclose
the qr code